Ribeiro, Vanda Mendes. “Um Caminho metodológico Para Identificar Redes De Ensino Mais Justas Na educação básica”. Revista Brasileira de Sociologia - RBS 4, no. 8 (dezembro 5, 2016): 171–190. Acessado dezembro 27, 2024. https://rbs.ojsbr.com/rbs/article/view/238.